Ngày 10/7 nhà trường tổ chức hội nghị công tác đào tạo sau đại học Hội nghị đã thông qua "theo định hướng nhu cầu, thí điểm công nghiệp nhẹ, tích hợp chéo và chia sẻ xuất sắc" làm khái niệm cải cách giáo dục sau đại học và phát triển chất lượng cao, đồng thời đề xuất triển khai sâu bốn dự án lớn: "Dự án giáo dục chính trị và tư tưởng và xây dựng tâm hồn, dự án đào tạo nhân tài hàng đầu, dự án trao quyền và tích hợp nguồn lực, dự án nền tảng và đảm bảo chất lượng" để vạch ra một kế hoạch chi tiết rõ ràng cho sự phát triển chất lượng cao của giáo dục sau đại học của trường Tại hội nghị, các đại biểu đã hưởng ứng nhiệt tình Họ trao đổi về những kinh nghiệm, cách thực hiện và phát triển dựa trên công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học và thực tiễn công việc
Lei Ru, chủ tịch công đoàn trường, cho biết hội nghị công tác giáo dục sau đại học lần này phản ánh những cân nhắc chiến lược lâu dài của Đảng ủy nhà trường và kế hoạch tổng thể chung Nó thể hiện đầy đủ sự chú trọng lớn lao của nhà trường trong việc bồi dưỡng những tài năng cấp cao Đây là bước triển khai chiến lược quan trọng nhằm thúc đẩy sự phát triển chất lượng cao của nhà trường và làm rõ các mục tiêu, phương pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả, cải cách và đổi mới giáo dục sau đại học của nhà trường trong thời kỳ mới Với tư cách là Chủ tịch công đoàn nhà trường, tôi sẽ kiên quyết thực hiện các quyết định, sắp xếp của Đảng ủy nhà trường, bám sát công tác của trung tâm phát triển giáo dục sau đại học của trường, bám sát tình hình chung cơ bản là phục vụ giảng viên, nhân viên, phục vụ giáo dục đạo đức, tập trung xây dựng đội ngũ gia sư sau đại học, làm vững chắc các dịch vụ tận tình, bảo vệ quyền lợi và trao quyền phát triển cho giảng viên và nhân viên, đồng thời tập hợp rộng rãi nỗ lực chung của toàn thể nhân viên trong việc giáo dục con người Lồng ghép hiệu quả công tác công đoàn vào tình hình chung về bồi dưỡng nhân tài và phát triển chất lượng cao của nhà trường, đoàn kết, lãnh đạo đội ngũ nhân viên thực hiện mục tiêu ban đầu là giáo dục con người và dũng cảm gánh vác sứ mệnh giáo dục con người, nhằm bồi dưỡng nhân tài sau đại học đổi mới chất lượng cao cho nhà trường và thúc đẩy sự phát triển chất lượng cao của giáo dục sau đại học của nhà trường
Dai Chunji, Giám đốc Văn phòng Quản lý Thiết bị và Phòng thí nghiệm, cho biết báo cáo của Chủ tịch Huang đã tóm tắt một cách có hệ thống những thành tựu phát triển của giáo dục sau đại học trong giai đoạn “Kế hoạch 5 năm lần thứ 14” của trường chúng tôi, phân tích khách quan hiện trạng và các vấn đề phát triển giáo dục sau đại học, triển khai rõ ràng các biện pháp chính để phát triển giáo dục sau đại học chất lượng cao trong giai đoạn mới và cung cấp cho chúng tôi những hướng dẫn hành động và tuân thủ cơ bản đối với giáo dục sau đại học trong thời đại mới Văn phòng Quản lý Phòng thí nghiệm và Thiết bị sẽ nghiên cứu toàn diện, chuyên sâu và thực hiện tinh thần của cuộc họp này, bám sát các nhiệm vụ của trung tâm đào tạo nhân tài sau đại học của trường, tập trung vào nhu cầu thực tế của sinh viên sau đại học về nghiên cứu khoa học và đổi mới, đồng thời điều phối và thực hiện việc quản lý chung các thiết bị lớn và đảm bảo dịch vụ an toàn trong phòng thí nghiệm Đầu tiên, tiếp tục tối ưu hóa hệ thống chia sẻ mở các công cụ quy mô lớn ở cấp trường, tích hợp các nguồn thiết bị nghiên cứu khoa học tinh vi và chất lượng cao, phá bỏ các rào cản tài nguyên kỷ luật, tối ưu hóa cơ chế đặt trước và mở, nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị và giải quyết hiệu quả các vấn đề về thiếu thiết bị nghiên cứu khoa học và việc sử dụng bất tiện của sinh viên sau đại học Thứ hai là thực hiện nghiêm túc việc quản lý khép kín toàn bộ vòng đời của hóa chất độc hại, chuẩn hóa toàn bộ quy trình thu mua, đăng ký, tiếp nhận và xử lý, thường xuyên tiến hành tái chế chất thải lỏng và quản lý an toàn trong phòng thí nghiệm, đồng thời cố gắng xây dựng điểm mấu chốt vững chắc về an toàn nghiên cứu khoa học và phục vụ sự phát triển chất lượng cao tổng thể của giáo dục sau đại học của trường
Zhang Yan, Ủy viên Ủy ban Kiểm tra Kỷ luật, Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Trường Hóa học và Kỹ thuật Hóa học, cho biết, Hội nghị công tác đào tạo sau đại học của trường đang ở giai đoạn quan trọng để bắt đầu “Kế hoạch 5 năm lần thứ 15” hiện nay và có ý nghĩa rất lớn trong việc kế thừa quá khứ, mở ra tương lai Nó đã vạch ra kế hoạch tổng thể cho công tác đào tạo sau đại học của nhà trường trong giai đoạn phát triển mới, chỉ ra phương hướng, xác định mục tiêu và làm rõ đường hướng hoạt động của nhà trường Trường Kỹ thuật Hóa học sẽ nghiên cứu kỹ lưỡng và thực hiện các yêu cầu về tinh thần và triển khai của hội nghị, tuân thủ chặt chẽ việc giáo dục đạo đức của con người, tuân thủ "một khái niệm cốt lõi", thúc đẩy "bốn dự án lớn", thực hiện "17 kế hoạch", tích hợp đầy đủ vào chuỗi đào tạo nhân tài và phấn đấu tạo ra một vùng cao mới cho sự hội nhập sâu sắc giữa công nghiệp, học thuật và nghiên cứu Đảng bộ của trường sẽ lấy “lực kéo nhu cầu, lãnh đạo công nghiệp nhẹ, hội nhập chéo và chia sẻ xuất sắc” làm chủ trương để củng cố trách nhiệm chính, tăng cường thực hiện nhiệm vụ, đề cao vai trò lãnh đạo xây dựng đảng, tập hợp nỗ lực chung của tất cả các thành viên và ủng hộ mạnh mẽ việc xây dựng trường “hạng nhất kép” với giáo dục sau đại học chất lượng cao
Chen Libin, Bí thư, Phó Giám đốc Chi bộ trực thuộc Bộ Thể thao cho biết, Hội nghị công tác giáo dục sau đại học lần này đã chỉ ra phương hướng bồi dưỡng tài năng cấp cao của trường Xây dựng mối quan hệ dạy thêm hài hòa là chìa khóa để nâng cao chất lượng đào tạo sau đại học Thể thao là phương tiện hữu hiệu để bôi trơn mối quan hệ dạy thêm, giảm bớt áp lực cho giáo viên và học sinh Cần tiếp tục hoàn thiện cơ chế lâu dài cho thể thao sau đại học và tận dụng tốt các cơ quan thể thao để trao quyền cho việc xây dựng các mối quan hệ dạy thêm Một mặt, nó tăng cường trao đổi và hợp tác với các bộ phận khác nhau, điều phối việc lập kế hoạch và thường xuyên tổ chức các sự kiện thể thao và trò chơi vui nhộn, phá vỡ rào cản giao tiếp trong tương tác hợp tác, đồng thời nâng cao bản sắc cảm xúc của giáo viên và học sinh; mặt khác, dựa vào nguồn lực của liên đoàn lao động và Phòng Nghiên cứu Kỹ thuật để xây dựng hoạt động thương hiệu thể thao “Tutoring Together”, lồng ghép rèn luyện thể chất vào chương trình rèn luyện hàng ngày của học viên cao học, giúp giáo viên và sinh viên giải tỏa áp lực nghiên cứu khoa học, tăng cường thể chất trong quá trình tập luyện Bằng cách nuôi dưỡng tâm trí với cơ thể và thúc đẩy sự hòa nhập với cơ thể, chúng tôi tạo ra một bầu không khí giảng dạy bình đẳng và hòa nhập, vừa là người thầy vừa là người bạn, đồng thời tập hợp sức mạnh cho sự phát triển chất lượng cao của nền giáo dục sau đại học của trường
Ma Zhenxing, Phó Giám đốc Ban Công tác Sau đại học của Đảng ủy kiêm Phó Hiệu trưởng Trường Sau đại học, cho biết hội nghị công tác giáo dục sau đại học này đã giúp tôi hiểu sâu hơn và hiểu biết hơn về sự phát triển chất lượng cao của giáo dục sau đại học ở trường, điều này rất đáng khích lệ và động viên Với tư cách là nhà quản lý giáo dục sau đại học, tôi sẽ tận tâm nghiên cứu và hiểu rõ tinh thần của hội nghị, biến các yêu cầu của hội nghị thành sự tự tin và động lực để thúc đẩy công việc, kiên quyết trao quyền cho giáo dục chính trị và tư tưởng với việc xây dựng đảng, thúc đẩy vững chắc sự phát triển đồng thời của năm nền giáo dục, đạt được nền giáo dục chính xác và không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo sau đại học Đầu tiên là củng cố nền tảng tổ chức và đẩy mạnh hội nhập theo chiều sâu Tối ưu hóa hơn nữa việc thành lập các tổ chức đảng sau đại học và thúc đẩy việc thành lập các chi bộ đảng ở tuyến đầu của các nhóm nghiên cứu khoa học và các nhóm dạy kèm để đạt được sự cộng hưởng tương tự giữa giáo dục tư tưởng, chính trị và đổi mới học thuật Thứ hai là làm nổi bật các đặc điểm của trường học và làm sâu sắc thêm sự tích hợp của năm nền giáo dục Dựa vào lợi thế của trường trong việc điều hành một ngành công nghiệp nhẹ, tinh thần “Ba sáng tạo, hai lần tái định cư” và phương châm “Chân thành và Tối đa hóa” của trường được thấm nhuần vào mọi khía cạnh của giáo dục để tạo nên một thương hiệu giáo dục khác biệt được nhà trường công nhận Thứ ba là hoàn thiện cơ chế phối hợp, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục Hoàn thiện hệ thống giáo dục liên thông giữa hai cấp phổ thông và cao đẳng, mở ra con đường nghiên cứu khoa học về giáo dục chính trị tư tưởng, hướng dẫn giáo dục chính trị tư tưởng và thực hành giáo dục chính trị tư tưởng, thúc đẩy quá trình chuyển đổi giáo dục chính trị tư tưởng từ bao trùm hữu hình sang hướng dẫn hiệu quả
Lin Mei, phó giám đốc Sở Khoa học và Công nghệ, cho biết với tư cách là người quản lý khoa học xã hội và nhân văn của Khoa Khoa học và Công nghệ, đồng thời là giáo sư của Trường Thiết kế, kết hợp với chương trình đào tạo sau đại học của trường chúng tôi, tôi có ba hiểu biết sâu sắc: Thứ nhất, đào sâu nghiên cứu văn học và trí tuệ và xây dựng nền tảng vững chắc cho học bổng Đọc hàng nghìn cuốn sách để trau dồi di sản bên trong bạn và nghiên cứu hàng nghìn nguyên tắc để làm rõ hướng đi của bạn Nghệ thuật tự do tìm kiếm sự suy đoán, còn nghệ thuật tìm kiếm sự sáng tạo Đừng hời hợt trong sáng tạo, đừng mắc kẹt trong những bài viết trên giấy, hãy đặt nền tảng lý thuyết vững chắc, tích lũy phẩm chất học thuật, thoát khỏi tính bốc đồng bằng cách thiền định tĩnh lặng và làm phong phú thêm chuyến đi của bạn bằng việc siêng năng học tập Thứ hai, hội nhập xuyên biên giới có thể kích hoạt sức sống đổi mới Việc trao đổi nghệ thuật và khoa học mở rộng tầm nhìn và sự tích hợp giữa khoa học và giáo dục mở ra một chương mới Dựa trên đặc điểm của công nghiệp nhẹ, nó phá bỏ các rào cản giữa khoa học, kỹ thuật và khoa học xã hội; nó bắt nguồn từ tuyến đầu của ngành và kết nối sự sáng tạo và nghiên cứu khoa học Thoát khỏi giới hạn của một chuyên ngành duy nhất, phá bỏ tư duy cố hữu, tích hợp trí tuệ và thực tiễn, đồng thời đưa ra những giải pháp mới và xuất sắc Cuối cùng, sự thống nhất giữa kiến thức và hành động có thể hỗ trợ nguyện vọng của giới trẻ Trong văn viết có hình núi sông, trách nhiệm của thời đại đặt trên bàn làm việc Từ chối những công việc trống rỗng và hời hợt và trau dồi những kết quả thiết thực; tuân thủ nghiêm ngặt điểm mấu chốt của tính liêm chính trong học thuật và tuân thủ ý định nghệ thuật thuần túy ban đầu Trao quyền cho vùng đất Sanqin bằng sự sáng tạo và viết nên chương tuổi trẻ bằng nghiên cứu khoa học Trong tương lai, những sinh viên tốt nghiệp mà chúng tôi đào tạo sẽ siêng năng học tập, tư duy, đổi mới và có thể phát triển thành những tài năng tổng hợp của thời đại mới với nền tảng nhân văn, tài năng nghệ thuật và khả năng nghiên cứu khoa học!
(Xác minh: Zhang Jian Biên tập viên: Wang Shuting)
